Unser Konzept verwandelt den trockenen Inverted Classroom-Kongress für Lehrpersonen zu einem spannenden und lebhaften Event.
Im ersten Semester des Majors Live Communication sollten wir in 4er-Gruppen ein fiktives Konzept für einen realen Event erstellen. Unser Auftrag war es, einen Inverted Classroom-Kongress zu konzipieren. Gar nicht mal so einfach, einen so biederen Event kreativ und lebendig zu gestalten. Daher die Idee, Bewegung in den Networking-Anlass zu bringen. Nachdem die Grundidee, das Sport-Thema stand, wurden die Aufgaben aufgeteilt. Ich war für den Erlebnis-Teil des Konzepts zuständig. Das Endresultat sieht man hier:





